Центр изучения языков

КареттаМультилингва – это центр мультиязыкового обучения. Этот центр помогает людям расширить свои возможности в изучении иностранного  языка. Здесь применяют инновационную методику для обучения иностранным языкам. В методике используются научные исследования психофизиологии памяти и речевых процессов. Возможности обучения увеличиваются благодаря свободному общению на изучаемом языке.

Обучение в центре http://carettalingua.com/ru построено на ассоциативном восприятии изучаемого языка. Это значит, что учащийся, когда запоминет новые слова, старается связать их со словами из родного языка. Для этого он подыскивает к новым словам слова из родного языка, созвучные с ними. Таким образом, используя образную память, вполне реально запомнить до девяноста слов в день. Для сравнения: зубрёжка помогает запомнить всего лишь до десяти слов в день. А можно запомнить до трёхсотшестидесяти слов в день! Для этого нужно использовать индивидуальные особенности мышления.

Достигнуть таких впечатляющих результатов стало возможным благодаря долгим годам исследований в области языковых способностей взрослого человека. Исследования показали, что речевые практики на иностранном языке дублируют личный языковой опыт взрослого человека. Эти исследования стали основой для учебного процесса.

Всем известно, что маленький ребёнок быстро запоминает новые для него слова. Это происходит благодаря языковой способности. С возрастом эта способность исчезает, тогда как уровень интеллекта возрастает. Языковая способность не может появиться у ребёнка просто так. Для её развития малыш должен жить в обществе людей и постоянно слышать человеческую речь. При этом совершенно не имеет значения, какой именно это будет язык. И если малыш постоянно будет слышать сразу несколько языков, то и заговорит он на нескольких языках.

Изучение языков в «КареттаМультилингва» даёт свободное понимание языка. Более того, помогает освоить свободную речь, правильно излагая свои мысли. Таких успехов помогают достичь на курсах речевой моторики. В результате скорость речи увеличивается до ста пятидесяти слов в минуту, а восприятие слов до двухсот восьмидесяти в минуту. При этом в пять раз возрастает эффективность запоминания. В результате, может завязаться непринуждённая беседа, во время которой ученики забывают, что общаются на чужом языке.